【原创】两象情愿 --- 栗子
【原创】两象情愿--- 栗子
最近，栗子的思维又掉入文字堆里了，不能自拔，只顾作文，有一段时间没正儿八经研学国画了，心想而思不归，也许朋友有过此种经历，很难受的感觉，栗子今天将这种感觉写下来，或许某位思维专家，能指点一二。
写文章，栗子将其归为抽象思维，将过往的事件，或者看似不相干的事物，用逻辑文字将其串联起来，这便是作文，串联的好，是美文，串联的不好，便是拙作！
绘国画，肯定是形象思维，也称具象，把所见的东西用笔墨呈现在纸上，赋予吉祥寓意，落款盖印，一幅画就完成了，笔与墨运用的合理，耐看，便是画得成功，画得好与坏，赏者各有评鉴。
抽象与具象，两象转换，这个过程有痛苦，心里想转换而思维却不情愿。据说左脑主事抽象，具有语言功能，擅长逻辑推理，主要是储存人出生后所获取的信息，知识和语言。右脑主事具象，是图像脑，侧重于处理随意的，想象的，直觉的以及多感观的影像。或许是一旦左右某脑睡下，难以短时内催醒吧！
关于抽具转换，栗子之前有过经历，其实早有将这种感觉写下来的想法！栗子做过十五年的网站设计，一个网站由看不见的程序代码与看得见的美工版面组成，编制程序部分是用抽象思维，设计网页版面是具象思维，这两象非常典型，转换起来，也有很不情愿的感觉！
栗子以自身的经历和感觉，观察着身边相关的人和事。
专职的画家，或许有短诗，却少有作长篇文章的，他们并非不想，而是心有不愿吧；而专职的作家，偶有画事，也是涂鸭写意，世人称其文人画 ，难道他们不羡精制画作？或许也是心有而愿不意。
几乎所有的人，宁可多干点体力活，也不愿做用脑的工作，这是不是也是催醒思维有痛苦的原因呢？所以学生学习，越早催醒，越有主动性、积极性。
思有抽具，业有百种，思域不同，需有分工，正乃是一心不可二用，此理不虚！
易经所概，可述万篇！
抽具之间，莫有情愿！
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